刘世宜：教育是顺德现代化城市化的保证

　　市委常委刘世宜就顺德接受省教育强市督导评估工作接受记者采访，指出――教育是顺德现代化城市化的保证
　　顺畅网讯 从6月15日开始，我市接受省督导评估团为期5天的教育强市评估。 6月17日上午，主管教育工作的市委常委刘世宜就此接受了本地几家新闻媒体的联合采访。
记者：此次申报省教育强市的意义何在？
　　刘世宜：今天的教育就是明天的生产力。建设教育强市，是我市教育走向现代化建设的必由之路，没有教育的现代化，就不可能有顺德的现代化。
　　建设教育强市，也是我市实现“科教兴市”的一项基础工程，“科教兴市”其实就是“智力兴市”。顺德发展到今天，要继续在全省甚至全国保持领先地位，必须实施“科教兴市”的战略，它是通过人才的培训，人的素质的提高和用现代科学技术提升我市的产业水平来实现。因此，建设教育强市，具有现实的意义和深远的意义。
　　记者：顺德正在推进城市化进程，教育对于城市化有何作用？
刘世宜：教育对于城市化的推进起着巨大的作用。教育产业的兴起，对城市化是起牵引作用，它对提升优质教育，发展相关产业，加快城市的集约都起到了应有的作用。城市是一个载体，对教育而言，它起到承载智力、人才集约的作用。在城市化进程中，我们采取了很优惠的政策，吸引社会力量办学，使得公办与民办两翼齐飞，满足了不同层次、阶层的市民对优质教育的需求。在推进城市化进程中，我们最终要形成教育的质量、效益、规模三者的有机结合。
　　记者：您认为我市的教育还存在哪方面的差距？
刘世宜：我们离先进地区的发展水平仍有相当的差距。我们要进一步提高资源的整合水平，加大集约办学的力度，扩大办学规模，抓好素质教育，加大队伍的培训力度，用现代技术改造教学手段和方法，增加适龄青年升大学的比例。2001年，我市适龄青年升大率为34.2％，这与要求还有相当的距离。
　　为此我们要不断向两个方向努力：一是不断提高适龄青年上大学的比率，特别是上名校、重点大学的比率。二是发展以中等教育为主，高等教育为支持，学历教育与非学历教育相结合的大教育体系，教育要服务地方，服务经济，为本地社会和经济发展培养高素质的应用型的人才，所有的人都要有一技之长。总之，要大力发展优质教育，逐步实现教育由大众化到个性化，满足不同层次的社会需求，为提高我市的市民素质发挥更好的作用。

顺德报今天发表创建教育强市特稿

今天出版的教育专刊头版刊登了创建教育强市特稿：教育信息中心的文章，让顺德人享用最好的教育资源。全文如下：

　　让顺德人享用最好的教育资源

　　由市政府首期投资1000万元（总投入3500万元）的顺德市教育信息中心首期工程建设已于今年3月基本开通试运行，全市大部分中小学校和幼儿园已与教育信息中心连接，共享教育资源。“顺德教育信息网”（域名：http://www.sdedu.net）同时开通，目前网站的日访问量已经超过3000人次。

　　顺德教育信息中心软件系统分为：电子办公系统、教育管理信息系统、资源库系统、远程教学系统和门户网站五大块，其中资源库系统是整个建设的重中之重，教育资源在教育教学中的高效应用则是资源建设的最终目的。“动态资源建设和应用模式研究”和“虚拟教研中心的研究”是我市教育信息中心具体承担的教育部两大重点科研课题。目前，海量资源库的建设和基于资源应用的网上教育教学研究在教育信息中心蓬勃展开。

　　目前，已经有k12、中教育星、国之源、清华永新、清华同方、华人教育网、科利华、天空教室等12家公司的商品资源库和教学系统免费提供给顺德试用半年，信息中心资源总容量超过了1000gb，覆盖了小学到高三全部学科和知识点，极大丰富了全市师生和家庭选择教学资源的灵活性。在全国现有的所有教育城域网中，顺德教育信息中心是拥有商品资源最多的。在顺德，教育资源贫乏的现象已经成为历史！不管您是重点学校还是偏远学校，全市师生在信息中心都能同步享受世界上最好的网上教育资源！教育信息中心将根据学校试用的情况对这批商品资源进行综合评价，将最好的资源库购买回来供全市师生永久免费使用。

　　海量的资源需要有效的组织，才能方便于教学的应用。早在硬件建设之前，信息中心就和市教研室联合组织资源整合和网上教研骨干培训，组建了各学科各年级的课题小组，对中心现有的海量的网上资源进行有计划试用和筛选，按照学科→年级→专题分别建设属于我们自己的精品资源库。“顺德虚拟教研中心”（域名：http://sdedu.my163.com）由此诞生！目前我市参与网上教研讨论的老师已经达到1500余名，中心社区教研文章总数超过一万篇，已经成为国内最火爆的区域虚拟教研社区！社区聚集了我市的一大批网络教学发烧友，开展了广泛的教研活动，充分共享群体的教育智慧。

　　以顺德的骨干教师为龙头，由教育信息中心提供服务支撑，覆盖全国各地各学科的“先得教育联盟”（http://xdxd.net）正在逐步扩大，仅化学学科，就有来自全国（包括台湾）的一万多名网上教师加盟，一批优秀的学科教学网站（如化学之家、综合学科网、三维素材网等）正在落户顺德信息中心，为我市高速下载这些网站的优质资源提供了便利。其它学科的教师联盟也在逐步组织之中。

　　利用网络传递最新教育教学信息，对我市教师进行信息技术应用的培训，也是信息中心的主要任务。信息中心除了组织了多期本地现场的培训班外，目前正在组织本市教师积极参加北京师范大学信息科学学院与比利时groept大学开展的国际合作项目“信息技术与课程整合”远程教师培训。教育信息中心还和教师进修学校联合建设了“教师培训网”（专用域名：http://ebook.sdedu.net），为全市中小学教师继续教育提供网上培训基地。

　　为了方便全市各类考生高效获取招考信息，教育信息中心近期和教育局招生考试科联合建设了“顺德招生考试网” （专用域名：http://zsks.sdedu.net），专门发布各类招考信息，并即将开通考试成绩网上查询业务。>>>图片报道

顺德市申报广东省教育强市督导验收专题报道（一）

　　2002年6月15日上午九时，顺德市申报广东省教育强市督导验收自评报告会在华桂园举行，市委市政府主要领导都出席了会议，市委常委、市政协主席刘世宜代表市政府做了自评报告，广东省教育厅副厅长刘育民同志到会做了重要报告。会后专家们参观了顺德市师生书画作品展。>>>图片报道

顺德市申报广东省教育强市督导验收专题报道（二）

　　2002年6月15日下午，评估验收团的专家们开始查阅资料，并组织了1个专访和六个座谈会议。
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顺德市申报广东省教育强市督导验收专题报道（三）

　　6月16日上午，评估团组织了对我市教育局几位副局长的专访。>>>图片报道

顺德市申报广东省教育强市督导验收专题报道（四）

　　2002年6月16日下午，评估验收团的专家们听取了顺德市教育信息中心的专场汇报，教育信息中心介绍了承担教育部信息技术教育实验区重点课题《动态教育资源建设与应用》和全国教育科学“十五”重点课题的子课题《虚拟教研中心研究与实验》的实施情况，受到专家和领导的广泛关注。 >>>图片报道

顺德市申报广东省教育强市督导验收专题报道（五）

　　在整个评估验收过程中，我市为各位评估团成员提供了大量的材料，每个成员提供一台手提电脑，其中包括4000万字的评估材料电子版本和相关影片资料。2002年6月17日，督导验收团分为六组分赴全市各地区进行考察验收。>>>图片报道

顺德市申报广东省教育强市督导验收专题报道（六）

　　2002年6月17日晚上，在市政府会议中心举行了顺德市创建教育强市文艺晚会，演出了13个近年来我市各类学校创作的最精彩的文艺节目。>>>图片报道

顺德市申报广东省教育强市督导验收专题报道（七）

　　2002年6月19日上午，从华桂园传来喜讯：我市顺利通过了广东省教育强市督导评估验收！专家组对我市的教育发展现状给予了极高的评价。评估总结大会上午10时在华桂园召开。会前，我市几家媒体联合采访了督导评估团专家组组长彭坚同志。>>>图片报道

我市申报广东省教育强市督导验收自评报告会15日上午在华桂园召开

　　我市申报广东省教育强市督导验收自评报告会15日上午在华桂园召开，市委市政府主要领导都出席了会议，市委常委、市政协主席刘世宜代表市政府做了自评报告，广东省教育厅副厅长刘育民同志到会做了重要报告。图为大会会场。>>>图片报道

我市顺利通过广东省教育强市督导验收，总结大会19日在华桂园召开

　　经过连续5天的紧张工作，我市已经顺利通过广东省教育强市督导验收。总结大会19日上午10时在华桂园召开，市委市政府主要领导都出席了会议，督导验收团组长彭坚代表督导团做了总结报告。广东省教育厅原副厅长刘达中同志到会做了重要报告，市委常委、市政协主席刘世宜代表市政府做了发言。>>>图片报道

创建教育强市 我市实施总动员

　　教育强市为现代化加油
　　我市民具备申报全省“教育强市”的条件 市委市政府昨日召开专门会议提出实施意见
顺畅网讯 如果将顺德教育放到全省去比较，顺德会有哪方面的优势？对照《广东省教育强县（市、区）督导评估标准》要求，顺德还有哪些差距？回答是，顺德虽有不足之处，但已基本具备教育强市的条件。日前，顺德已申报广东省第一批教育强市评估，4月25日上午，市委、市政府召开会议，就此作了总动员，提出实施意见，市委常委刘世宜主持会议并作了讲话。
广东省计划今年上半年进行第一批教育强市评估，顺德是广东省率先基本实现现代化试点市，必须走在全省前列，成为首批教育强市。
　　近年来，由于各级党委、政府的重视，顺德教育发展迅速，建立起终身教育体系。幼儿教育、普通教育、职业教育、特殊教育、成人教育和高等教育协调均衡发展，教育基础厚实，整体水平较高。近10年来，我市教育总支出达59亿元，校舍建设、教育设备、队伍配置、教育管理等软硬件建设均处于全省的领先水平，教育质量不断提高。这些都为创建教育强市打下了坚实的基础。但在教育强镇建设、校园网建设、等级学校数量方面，顺德还有差距。
　　为切实解决教育发展过程中的实际问题，刘世宜要求各有关部门，一是要统一认识，提高创建教育强市的积极性和责任感。各级党委、政府必须把创建教育强市、教育强镇作为近期的重要工作，加强领导，广泛宣传，采取措施，加快推进。二是加强领导，切实推进教育强市的创建工作。市成立了创建教育强市领导小组，市长周天明任组长。各镇也要成立领导小组，落实人员，专责推进。三是加大投入，大力推进教育强镇创建工作。各级党委、政府要依法加大教育投入，确保教育经费的支出。继北镇之后，大良、容桂和伦教要在今年申报教育强镇评估，勒流、乐从、陈村、龙江、均安和杏坛要在明年申报教育强镇评估。要争取2003年有70％的镇成为教育强镇。要根据建设教育强市的要求，拨出专项经费，对建设校园网络的学校给予补贴，力争今年达到40％的学校建起校园网。四是优化资源，提升顺德教育品位，要继续加大教育集约的力度，科学调整教育布局，向城市中心结集，适应城市化建设要求，力争2003年有80％的学校成为等级学校。同时要发动社会的力量办优质教育，创教育品牌。五是加强培训，提高教师队伍整体素质和能力。要深化教师聘任制度和分配制度的改革，造就名师和教育精英。六是深化改革，提升现代化管理水平。
　　市教育局局长叶盛和介绍说，市教育局全体人员已全力投入到这项工作中，全局分成8个工作小组，连日来紧张地进行各种资料的收集、准备、制作工作，按时间表如期推进各项工作，虽然时间紧，任务重，但有信心将工作做好，迎接省评估团的到来。
　　市委市政府办公室、宣传部、团市委、教育局、财政局等11个部门的正职领导及市教育局有关人员参加了会议。

我市通过省教育强市评估

　　我市通过省教育强市评估
　　省教育强市督导评估组认为，顺德教育具有时代特色、广东特色，为全省提供了宝贵经验
顺畅网讯 （记者 梁晓华 叶海英）在我市进行的为期5天的省教育强市评估工作6月19日结束，我市顺利通过省教育强市的评估验收。
　　19日上午，顺德市申报广东省教育强市督导验收评估总结大会在华桂园举行。国家督学、原省教育厅副厅长刘达中，省政府督导室副主任陈健，省督导评估组的领导专家，我市有关领导胡洪骚、刘世宜、欧阳伯超、刘志强等以及来自我市各镇区主管教育的领导、中小学校长、幼儿园园长等共120多人出席了评估总结大会。
　　在评估总结大会上，省督导评估组组长彭坚代表评估组作了题为《顺德市教育强市督导评估验收反馈意见》的报告。他指出，5天来，通过听取顺德市政府所作的自评报告，查阅大量的有关资料，召开7个座谈会，专访主管教育的市委常委刘世宜、市教育局局长叶盛和，实地考察8个镇区、两个居委会、市强制戒毒所、启智学校、顺德职业技术学院以及部分市镇中小学校、幼儿园等，采用“三角互证”办法，了解到了顺德市教育改革和发展的实际情况和大量的第一手材料。在掌握大量信息的基础上，评估组对照《广东省教育强县（市、区）督导评估指标体系》的标准，进行认真地定性分析和客观、公正、实事求是地定量评分。评估组一致认为：顺德市人民政府的自评报告是客观的、实事求是的，评估组同意此自评报告，顺德市申报教育强市顺利通过督导评估验收，上报省政府审批。
　　国家督学刘达中在会上发言时表示，顺德是广东率先基本实现现代化试点市，申报教育强市可以突出其先行性和示范性。他认为，顺德市创建教育强市工作成绩显著，体现了“与时俱进，求实创新”的精神。他指出，顺德的教育具有“时代特色、广东特色、顺德特点”，为广东创建教育强省提供了宝贵的经验，对带动广东其他地区创建教育强市（区、镇）也有深远的意义。
　　市委常委刘世宜在会上代表市委市政府对省督导评估组的工作表示感谢。他说，到2005年，我市10个镇(区)都要成为教育强镇（区），各镇（区）要把争创工作纳入议事日程，为我市成为名副其实的教育强市而努力。

　　连日来，省教育强市督导评估团成员深入我市各镇区了解情况，掌握我市教育工作的第一手资料。

　　市民眼中的顺德教育——教育强市督导评估座谈会侧记
　　顺畅网讯 省教育强市督导评估团到达我市后，同时召开了7个座谈会，倾听来自不同行业、层次的代表对顺德教育的看法。参加座谈会的代表直抒胸臆，畅谈我市教育发展的感想。
党政以教育为先
　　社区代表、大良云路居民区党支部书记潘耀斌说，十几年来，顺德的教育成果巨大。以大良为例，近三年来共投入6亿元办学，可以看出领导对教育的重视。他还特别提到，近年集约办学和素质教育所取得的成绩令人欣喜。
　　大良西山小学校长何枫说，在规模办学上，西山小学就是一个很典型的例子，该校走过了一条由易地新建到扩建，再到“连锁”办第二所学校的历程。其间，市领导为了学校用地之事，专门从外地赶回来召开会议，促成这件事成功，现在西山小学已办成了48个班的规模了，嘉信西山小学也已招生11个班。
人大代表李叶海说，整个顺德教育基本上是正常的，一是硬件好；二是软件的建设比较好，包括教师队伍建设、素质教育、教育质量得到提高等；三是教育改革与市场经济相适应，具体表现在领导体制的改革：校长实行聘任制；办学体制以市为主，一级规划，二级管理；办学模式鼓励和发展社会力量办学。
市政协副主席刘志强说，在“科教兴市”的旗帜下，形成了一个大办教育的氛围，整个社会对教育都是非常重视的。全市有一个完整的高质量的教育体系，包括普通教育、成人教育、职业教育、特殊教育和终身教育，这一体系在顺德城市化进程中已经起了很大作用。
　　教师受到社会尊重
　　郑裕彤中学教师代表苏锦熙说，顺德申报教育强市，是一件好事，全社会都拥护，说明这件事意义重大。他以自己做教师20多年的经历为例，前10年心里是有些不踏实，现在则非常安心，因为现在做教师待遇有保障，受人尊重。伦教中学教师黎瑞华说，从五个方面可以看出市里非常重视教师的综合素质的提高：一是每年选派50名英语教师到英国深造，二是每年选派一批校长到北京师范大学进修，三是对所有教师进行电脑和普通话培训，四是每学年都举行教材教法的讲座，五是对新上岗的教师进行系统的岗前培训。
教育氛围良好
　　市文体局局长何兆恒说，在管理游戏机室方面，他们只要接到投诉，就立刻处理。目前，顺德的游戏机室已由前几年的三四百家减至67家，这样做，目的就是为下一代的成长创建一个良好的环境。综治办的代表则说，顺德没有一个学生吸毒。
　　在家长座谈会上，家长们畅所欲言，气氛热烈。他们就我市学校的教育管理、孩子在校的各种表现、教师的教学质量、校园建设、多元化办学、减负问题、升学问题，谈了自己的看法。不少家长对学校的教学质量、规范管理予以好评，认为孩子在学校学习、生活，家长可以放心。家长们对我市教育取得的辉煌成就，引以为荣，深感自豪。

　　投入24亿元 打造教育强市

　　顺畅网讯 十年春风化雨，结得硕果满园。我市经过近十年努力创建教育强市的成绩到底如何？结果近日将见“分晓”。
　　6月15日，省教育强市验收评估团成员一行近20人，在省教育厅副厅长刘育民的带领下，来到我市，对我市进行为期5天的评估验收。当天上午评估团成员参加了我市教育强市自评报告会。市领导冯润胜、胡洪骚、刘世宜、欧阳伯超、邹国祥、刘知行、刘志强等出席了报告会。
教育发展步入“黄金期” 十年取得六大经验成果
　　改革开放以来，我市教育事业实现了历史性的大跨越，1981年普及了小学阶段教育，1987年普及九年义务教育，1997年基本普及高中教育。目前，全市有普通高中17所、职业高中16所、初中46 所、小学212所、幼儿园309所、成人文化技术学校12所，高等院校、特殊教育学校各1所，我市教育步入了发展的黄金时期，从普及型向提高型转变，从量的扩张向质的提升转变，从常规建设向教育现代化迈进，取得了6大经验和成果：营造了尊师重教的民风，构建了终身教育体系，建立了新体制，成功集约办学，推进教育信息化和外语教学，实践教育改革。
　　——教育投入逐年加大。1999年至2001年，全市教育经费总投入达24．47亿元。我市两度发起“筹集顺德教育基金”活动，共募得市教育基金1．1亿元，镇（区）级教育基金1．3亿元；其后发起的兴建顺德大学筹款活动在短短一个月便募集了2．8亿元。
　　——各类教育得到长足发展。我市积极发展幼教事业、职业教育、高等教育、成人教育、特殊教育，推进创办优质的民办学校，继1994年成功创办“广东碧桂园学校”以来，目前全市的民办中小学、幼儿园、成人教育机构已占我市学校的16．2％；大力实施集约办学，合理配置教育资源，加大改造薄弱学校、“麻雀学校”力度，从1998年到2001年，全市新建学校57所，扩建73所，撤并了32所小学、11所初中，4年间使现代化的校舍成为顺德一道亮丽的风景线。
　　——网络教育初具规模。早在1993年，我市便提出把计算机教育作为特色，现在全市学校有计算机2．6万台，平均9名学生拥有一台，全市高标准的校园网有38个；我市还发挥网络优势，开辟清华大学远程教育。此外，我市还选送英语教师到外国进修、建设爱国主义教育基地、强化学生文体艺术培养等。
实现四个突破形成四大优势与此同时，通过近十年的努力，我市教育在改革与发展中取得了四方面突破：突破了单一、传统的教育藩篱，建立起开放、多样、互相衔接、均衡发展的教育格局，构建起涵盖学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育、高等教育、成人教育的协调发展，满足市民对各类不同层次教育需求的终身教育体系；突破了计划经济的约束，建立了多元投入的教育新体制，公办民办教育两翼齐飞，教育实力显著增强；突破了封建教育的羁绊，引入竞争激励机制，纳贤汰劣，造就了一大批素质高、能力强的教育精英；突破了狭隘的应试教育的束缚，全面实施素质教育，形成了德、智、体、美、劳全面发展的教育网络和大好局面。
　　我市教育工作同时还形成了四大优势，即：教育整体优质发展优势、教育管理体制改革创新优势、职业教育与区域经济互动发展优势、公办教育与民办教育共同发展优势。
省教育厅副厅长刘育民对我市教育强市作了充分肯定，认为我市教育理念先进，思路正确，效果显著，他希望我市把此项工作提升到与全国先进地区作比较的高度，在全省起示范辐射作用。